في إطار تجسيد رؤية قطاع التعليم العالي والبحث العلمي الرامية إلى بناء جامعة مبتكرة ومنفتحة على محيطها الاقتصادي والاجتماعي، وتعزيز فعالية حاضنات الأعمال الجامعية ومراكز دعم الابتكار والتكنولوجيا، احتضن مقر Algeria Venture بحديقة دنيا بارك بدالي إبراهيم، الجزائر العاصمة، خلال الفترة الممتدة من 02 إلى 04 جوان 2026، برنامجًا تكوينيًا رفيع المستوى حول تسيير نقل التكنولوجيا وتسويق الملكية الفكرية.

وأشرف نور الدين واضح، وزير اقتصاد المعرفة والمؤسسات الناشئة والمؤسسات المصغرة، ، على إطلاق أشغال ورشة تكوينية حول تسويق الملكية الفكرية وإدارة نقل التكنولوجيا لصالح المؤسسات الناشئة وحاضنات الأعمال، وذلك بحضور القائم بالأعمال بسفارة الولايات المتحدة الأمريكية بالجزائر، السيد مارك شابيرو. وقد نُظّمت هذه المبادرة بالتعاون مع برنامج التعاون (CLDP) التابع لوزارة التجارة الأمريكية، حيث تندرج المبادرة في إطار تطوير النظام البيئي للابتكار وتعزيز قدرات حاضنات الأعمال.

وخلال كلمته بالمناسبة، أكد الوزير أن الجزائر تولي الملكية الفكرية أهمية بالغة، حيث تعمل الوزارة على ترسيخ هذه الثقافة من خلال آلية تمويل تتكفّل بكافة الرسوم المتعلقة بتسجيل براءات الاختراع للمبتكرين، حتى على المستوى الدولي، وأشار في هذا السياق إلى أن هذا التكوين يضيف لبنة جديدة في مسار تعزيز ثقافة الملكية الفكرية، مستشهدا  بالمشاركة الواسعة للحاضنات الجامعية ومراكز نقل التكنولوجيا التي تعتبر خير دليل على أهمية المبادرة.

ويشرف على تأطير الورشة خبراء أمريكيون من جامعة كورنيل (Cornell University) ووزارة التجارة الأمريكية، إذ يتضمّن البرنامج، الممتد على مدى ثلاثة أيام، في يومه الأول عروضًا وتكوينات متخصصة حول إنشاء وتسيير مكاتب نقل التكنولوجيا، وحماية الملكية الفكرية، واستراتيجيات تسويق الابتكار، وتطوير الحاضنات الجامعية، أما اليومان المواليان فيُخصَّصان لجلسات استشارية ومرافقة فردية لفائدة الحاضنات ومراكز دعم التكنولوجيا والابتكار (CATI) والمؤسسات الناشئة المشاركة، بهدف تعزيز قدراتها في مجال تثمين الملكية الفكرية وتسويق التكنولوجيا.

ويشارك في هذا البرنامج عشرون (20) حاضنة أعمال جامعية، وعشر (10) مراكز لدعم التكنولوجيا والابتكار (CATI)، وعشر (10) مؤسسات ناشئة تمتلك أو تطوّر أصولًا في مجال الملكية الفكرية، بما يعزّز الابتكار داخل الجامعات الجزائرية ويفتح آفاق التعاون مع الشركاء الأمريكيين.

وتُعدّ هذه الورشة جزءًا من مشروع يمتد على مدى الستة (06) أشهر القادمة ويتضمّن تكوينات مختلفة تشمل كل الجوانب المتعلقة بالابتكار والمؤسسات الناشنة، في سبيل فتح آفاق جديدة للتعاون والشراكة بين الفاعلين الجزائريين ونظرائهم الأمريكيين في مجالات التكنولوجيا والابتكار، بما يسهم في تعزيز قدرات المؤسسات الجزائرية على الولوج إلى الأسواق الدولية واستقطاب استثمارات وخبرات أجنبية.

شارك وزير العمل والتشغيل والضمان الاجتماعي ، عبدالحق سايحي، بدعوة من نظيره التركي فيدات إيشيكان في حفل استقبال أقيم على شرف رؤساء الوفود المشاركة في أشغال الدورة 114 لمؤتمر العمل الدولي المنعقد بجنيف من 01 إلى 12 جوان 2026.

وقد جرى حفل الاستقبال بمقر إقامة سعادة سفير ومندوب البعثة الدائمة لجمهورية تركيا لدى الأمم المتحدة والمنظمات الدولية بجنيف، حيث شكلت هذه المناسبة سانحة لتبادل وجهات النظر حول آفاق تعزيز التعاون الثنائي بين البلدين في المجالات ذات الاهتمام المشترك.

كما استعرض الجانبان مستوى العلاقات المتميزة التي تجمع الجزائر وتركيا، مؤكدين حرصهما على مواصلة تطويرها وتعزيزها بما يخدم المصالح المتبادلة للبلدين والشعبين الصديقين، لاسيما في أعقاب الزيارة الأخيرة التي قام بها رئيس الجمهورية، عبد المجيد تبون، إلى جمهورية تركيا والتي أعطت دفعا جديدا لمسار الشراكة والتعاون بين البلدين الشقيقين.

وتأتي هذه المبادرة ضمن استراتيجية الجامعة الرامية إلى تعزيز جاهزية الطلبة لسوق العمل، وربط التكوين الأكاديمي بالمتطلبات المهنية والاقتصادية الحديثة.

شراكة بين الجامعة والوكالة الوطنية للتشغيل

وجرى تنظيم هذه الدورة من طرف “نادي البحث عن وظيفة”، بالتنسيق مع حاضنة الأعمال لجامعة الجزائر 3، وبالشراكة مع الوكالة الوطنية للتشغيل (ANEM) – فرع الجزائر.

وتعكس هذه الخطوة حرص الجامعة على بناء جسور فعالة بين الوسط الجامعي والمحيط الاقتصادي، من خلال تمكين الشباب الجامعي من اكتساب مهارات عملية تساعدهم على الاندماج المهني وتطوير مشاريعهم المستقبلية.

تأطير متخصص ومحتوى عملي

وأشرف على تأطير الدورة السيد لعرابي إبراهيم، مدرب ومستشار لدى الوكالة الوطنية للتشغيل – فرع الجزائر، حيث قدم مجموعة من التقنيات والمعارف التطبيقية المتعلقة بآليات الاستقطاب والتوظيف داخل المؤسسات.

وركزت الدورة بشكل خاص على الجوانب العملية التي تساعد الطلبة وحاملي المشاريع على تحسين جاهزيتهم المهنية وتعزيز فرصهم في سوق العمل.

محاور تكوينية متنوعة

وتضمن البرنامج التكويني عدة محاور أساسية، من بينها:

• أسس التواصل المهني الفعّال داخل بيئة العمل؛
• تقنيات اجتياز المقابلات المهنية بثقة واحترافية؛
• كيفية إعداد وتحليل السيرة الذاتية وفق متطلبات المؤسسات؛
• التعرف على معايير الانتقاء والتوظيف المعتمدة داخل المؤسسات؛
• إبراز الفرص المهنية المرتبطة بالمقاولاتية وحاملي المشاريع.

تفاعل كبير من الطلبة

وشهدت الدورة تفاعلاً إيجابياً من المشاركين، من خلال النقاشات المفتوحة وطرح مختلف الانشغالات المتعلقة بمسارات التوظيف ومتطلبات سوق العمل.

كما عكس هذا الحضور اهتمام الطلبة وحاملي المشاريع بتطوير مهاراتهم المهنية واكتساب أدوات عملية تساعدهم على الاندماج في الحياة المهنية وتجسيد مشاريعهم في بيئة اقتصادية تنافسية ومتجددة.

دعم روح المبادرة

وتندرج هذه الدورة ضمن سلسلة من النشاطات التكوينية والتأطيرية التي تعمل جامعة الجزائر 3 على تنظيمها بهدف دعم روح المبادرة لدى الطلبة، وتعزيز قدراتهم في مجالات التسيير والتوظيف والمقاولاتية.

ويأتي هذا الحدث في إطار الاهتمام المتزايد بتعلم اللغة الصينية داخل الجامعات الجزائرية، إلى جانب توسيع آفاق التعاون الثقافي والتعليمي بين البلدين.

موعد ومكان الفعالية

ووجهت الجامعة دعوة مفتوحة للطلبة والمهتمين لحضور فعاليات هذه التظاهرة، التي ستقام بقاعة المحاضرات “مالك بن نبي”.

ومن المقرر أن تنطلق الأنشطة ابتداءً من الساعة التاسعة والنصف صباحاً، وذلك يوم الأحد 24 ماي 2026.

تعزيز التبادل الثقافي

وتسعى هذه الفعالية إلى إبراز أهمية اللغة الصينية في مجالات التعليم والتواصل الثقافي، خاصة مع تنامي العلاقات الجزائرية الصينية في مختلف القطاعات.

كما يُنتظر أن تشهد التظاهرة مشاركة أكاديميين وطلبة مهتمين باللغة والثقافة الصينية، إضافة إلى فقرات ثقافية وأنشطة تعكس عمق الروابط الحضارية بين الشعبين.

ويأتي هذا اللقاء في إطار العلاقات التي تجمع الجزائر بالطرق والزوايا الدينية في العالم الإسلامي، لاسيما الروابط الروحية والثقافية التي تربط الجزائر بجمهورية السنغال، إلى جانب الاهتمام بتعزيز التواصل والتعاون في المجالات ذات الاهتمام المشترك.

وقد جرى الاستقبال بمقر وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، حيث شكل مناسبة للتأكيد على أهمية العلاقات الأخوية والتاريخية التي تجمع البلدين، وكذا إبراز دور المرجعيات الدينية والعلمية في ترسيخ قيم الاعتدال والتواصل الثقافي.

وفي بيان لها، تقدمت النقابة بخالص الشكر والتقدير إلى السلطات العليا للبلاد، وعلى رأسها السيد عبد المجيد تبون، وكذا وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، نظير الجهود المبذولة لتطوير الجامعة الجزائرية وتحسين أوضاع الأسرة الجامعية، مؤكدة في الوقت ذاته أهمية مواصلة الحوار والتشاور من أجل معالجة مختلف الملفات العالقة.

وشددت النقابة على ضرورة إيجاد حل نهائي وعادل لملف السكن لفائدة الأساتذة الجامعيين غير المستفيدين من مختلف الصيغ السكنية، خاصة في ظل إقصائهم من بعض البرامج بسبب مستوى الراتب، مطالبة بضمان حقهم في الاستقرار الاجتماعي والاستفادة من حق التنازل عن السكن وفق القوانين المعمول بها.

كما دعت إلى الإسراع في إطلاق منصة التحويلات الخاصة بالأساتذة الجامعيين بما يضمن الشفافية والإنصاف، إلى جانب دعم ملحقات المدارس بالتوظيف وتعزيز الموارد البشرية ومنحها استقلالية أكبر في التسيير لتحسين الأداء والخدمات البيداغوجية.

وفي جانب التوظيف، أكدت النقابة أهمية دعم توظيف الدكاترة وحاملي شهادة الماجستير من الأجراء والبطالين داخل المؤسسات الجامعية، بهدف الاستفادة من الكفاءات الوطنية وتعزيز التأطير العلمي والبيداغوجي.

وأبرزت SNAPAP ضرورة الإسراع في فتح مشاريع البحث العلمي، خاصة مشاريع PRFU، باعتبارها أداة أساسية لتشجيع البحث العلمي وتحسين الظروف المهنية للأساتذة الباحثين، مع المطالبة بإعادة النظر في القيمة المالية للتربصات خارج الوطن التي لم تعرف مراجعة منذ سنة 2011.

كما طالبت النقابة بإعادة تحيين الساعات الإضافية للأساتذة الجامعيين، والتي لم يتم تعديلها منذ سنة 2001، بما يضمن تثمين الجهد البيداغوجي والعلمي، إضافة إلى رفع التجميد عن العطلة العلمية المنصوص عليها قانونًا، وتمكين الأساتذة من الاستفادة من برامج تكوين متخصصة في اللغة الإنجليزية خارج إطار التربصات قصيرة المدى.

وفي سياق متصل، دعت النقابة إلى مراجعة قانون الخدمات الاجتماعية المعمول به منذ سنة 1982 بما يضمن العدالة والشفافية، إلى جانب الإسراع في إبرام اتفاقيات مع الخطوط الجوية الجزائرية واتصالات الجزائر لتوفير امتيازات مهنية واجتماعية للأساتذة الجامعيين.

وأكد البيان كذلك على ضرورة تثمين النتاج العلمي ماديًا وتشجيع الإنتاج البحثي، مع إعادة النظر في التعويضات المالية الخاصة بالأساتذة الذين يتقلدون مناصب إدارية داخل الجامعة، ومنح تحفيزات مالية للمناصب غير المثمنة حاليًا، مثل رؤساء المجالس العلمية ومديري دور المقاولاتية والذكاء الاصطناعي والمراكز العلاجية النفسية.

كما شددت النقابة على أهمية إعادة تثمين الإشراف ومناقشة رسائل الدكتوراه، بما يحفظ مكانة الأستاذ المشرف والمناقش، فضلًا عن مراجعة قانون التقاعد الخاص بالأساتذة الجامعيين، خاصة ما يتعلق بالاقتطاعات والانخفاض الكبير في الرواتب بعد التقاعد، حفاظًا على كرامة الأستاذ واستقراره المعيشي.

وتتمثل المحاور الثلاثة للمشروع, الذي أطلق بمناسبة إحياء الذكرى السبعين ليوم الطالب, في تطوير اللغات الحية, وتعزيز ثقافة المقاولاتية، وتنمية المهارات الرقمية, باعتبارها أداة أساسية لمواكبة التحول التكنولوجي ومتطلبات سوق العمل المستقبلية.

وأبرز مدير ذات المؤسسة للتعليم العالي, البروفيسور بوزياني مراحي, أن هذا المشروع يندرج ضمن مسعى الجامعة لتعزيز الربط بين المحيط الأكاديمي والبيئة الاقتصادية, وجعل الجامعة فضاء حاضنا ومحفزا للإنتاجية, بما يمكن الطلبة من الاضطلاع بدور فاعل في خلق الثروة.

من جهتها, أكدت مديرة مركز تطوير المقاولاتية بجامعة “جيلالي اليابس”, البروفيسور ميمان قوسم, أن برنامج “LEADS” يجسد رؤية متكاملة لتمكين الطلبة من أدوات التميز التنافسي والابتكار, بما ينسجم مع التوجهات الاقتصادية العالمية القائمة على اقتصاد المعرفة والرقمنة.

وبالتزامن مع إطلاق المشروع, احتضن بهو المكتبة المركزية “عبوني بوزيان” معرضا يسلط الضوء على الحركية المقاولاتية داخل الجامعة ودعم آليات الابتكار, حيث ضم أجنحة متنوعة لمشاريع ابتكارية ونماذجأولية لمؤسسات ناشئة متحصلة على علامة “مشروع مبتكر” (Label), إلى جانب فضاءات خصصت للنوادي العلمية لعرض نشاطاتها التكنولوجية, مما أتاح فرصة لتبادل الخبرات وتجسيد الأبعاد التطبيقية لمشروع “LEADS” على أرض الواقع.

ومن جانبه, أكد والي سيدي بلعباس, كمال حاجي, خلال زيارته للمعرض, أن المشاريع والنماذج المعروضة تعكس مستوى النضج الفكري والتقني الذي بلغه الطلبة, وتؤكد توجه الجامعة نحو تحويل الأفكار المبتكرة إلى مشاريع اقتصادية قادرة على خلق مناصب شغل.

وأضاف أن السلطات المحلية ستواصل مرافقة الشباب الجامعي من خلال توفير آليات الدعم والتمويل والتوجيه, بما يسمح بتأهيلهم للاندماج الناجح في المحيط الاقتصادي.

وشهدت الاحتفالات المخلدة لليوم الوطني للطالب تنظيم سلسلة من المداخلات والقراءات الأكاديمية, تمحورت حول آفاق مشروع “LEADS”, وأهمية تطوير الكفاءات اللغوية والتواصلية للطلبة من أجل تعزيز انفتاح المشاريع الابتكارية على الأسواق العالمية والمراجع البحثية الحديثة, إلى جانب إبراز أهمية المهارات الرقمية في تسيير المؤسسات الناشئة, فضلا عن عرض آليات المرافقة البيداغوجية والتقنية الكفيلة بضمان استدامة الأفكار المبتكرة وتحويلها إلى مشاريع اقتصادية منتجة وذات قيمة مضافة.

وفي مساهمة فكرية بعنوان “جزائر 2030: بلد التحولات الهيكلية”، أوضح الوزير أن الجزائر تتجه نحو مرحلة جديدة تقوم على استكمال المشاريع الاستراتيجية التي أطلقها رئيس الجمهورية، معتبراً أن هذه المرحلة تفرض التفكير منذ الآن في مسارات أكثر تطوراً تعتمد على التحسين المستمر وتعزيز المكتسبات الوطنية.

وأشار بداري إلى أن الجزائر لم تتوقف منذ الاستقلال عن الاستثمار في العلم والمعرفة، حيث عملت على تكوين كفاءات عالية المستوى في مجالات العلوم الطبية والإنسانية والاجتماعية والسياسية، إضافة إلى تطوير تخصصات التكنولوجيا والإعلام الآلي والعلوم الدقيقة. وقد سمحت هذه الجهود، حسب الوزير، بإنشاء قاعدة صلبة من الخبرات والكفاءات التي أصبحت اليوم ركيزة أساسية لتحريك الاقتصاد الوطني وتعزيز قدرته التنافسية.

وأكد الوزير أن جودة التكوين الجامعي والبحث العلمي في الجزائر تحظى بإشادة متزايدة على المستويين الإقليمي والدولي، ما يعكس التطور الذي شهده القطاع خلال السنوات الأخيرة، خاصة مع التوجه نحو ربط الجامعة بمحيطها الاقتصادي والاجتماعي.

وفي هذا السياق، أبرز بداري أن العلاقة بين الجامعة والمجتمع تعززت بشكل تدريجي منذ نهاية سنة 2022، بفضل جملة من الآليات الجديدة التي ساهمت في تقريب العالم الأكاديمي من احتياجات التنمية والواقع الاقتصادي، وهو ما أفرز ديناميكية جديدة داخل الجامعات الجزائرية تقوم على الابتكار وريادة الأعمال والمشاريع التطبيقية.

كما شدد الوزير على أن آفاق 2030 تمثل إطاراً استراتيجياً لتعبئة الموارد والاستثمار في الرأس المال البشري، باعتباره العنصر الأساسي لبناء مستقبل يعتمد على العلوم والتكنولوجيا والاقتصاد المعرفي، مؤكداً أن الجزائر تمتلك الإمكانات البشرية التي تسمح لها بتحقيق هذا التحول.

وأوضح المتحدث أن هذه النشاطات تُنظم داخل الإقامات الجامعية المخصصة للذكور والإناث، وتشمل محاضرات علمية وملتقيات فكرية ومسابقات ثقافية، إلى جانب تنظيم بحوث ذات طابع تاريخي ونشاطات رياضية مرتبطة بالمناسبات الوطنية، بما يضمن تنوعًا في الفعل الثقافي داخل الوسط الجامعي.

وأشار إلى أن تنفيذ هذا البرنامج يتم بالتنسيق المستمر مع إدارة الجامعة لضمان نجاح مختلف الفعاليات، مع الاستعانة بأساتذة ومختصين في التاريخ لتأطير الأنشطة وتوجيه الطلبة نحو مقاربة علمية رصينة في تناول القضايا التاريخية.

كما تتضمن هذه البرامج استضافة شهادات حية لمجاهدين وشهود عيان عايشوا محطات الثورة التحريرية، في خطوة تهدف إلى ربط الطلبة بتاريخ الجزائر المجيد وتعزيز ارتباطهم بذاكرة الوطن ونضالاته.

وفي السياق ذاته، أكد المسؤول ذاته أنه يتم التنسيق مع المتحف الجهوي ببسكرة للاستفادة من الأرشيف والمعلومات التاريخية، وتوظيفها في دعم بحوث الطلبة ومشاريعهم الأكاديمية ذات البعد التاريخي.

كما تعمل المديرية على تشجيع الطلبة على تجديد أساليب البحث في المجال التاريخي، من خلال اعتماد وسائل حديثة على غرار الذكاء الاصطناعي، بما يساهم في الانتقال من الأساليب التقليدية إلى مقاربات أكثر تطورًا وابتكارًا.

إلى جانب ذلك، يتم تنظيم معارض وزيارات ميدانية ورحلات إلى المعالم والمواقع التاريخية بولاية بسكرة، بهدف تعزيز الجانب التطبيقي وترسيخ المعرفة الميدانية بتاريخ الجزائر الوطني.

وفي هذا الإطار، أشاد المتحدث بالجهود المبذولة من طرف وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في توفير الإمكانات المادية والبشرية والتكوينية، بما يتيح صقل مواهب الطلبة في مختلف المجالات، مع اهتمام خاص بالنشاطات ذات البعد التاريخي.

كما تواصل مديرية الخدمات الجامعية مرافقة الطلبة ودعمهم في تجسيد أفكارهم ومشاريعهم، مع تسجيل إقبال معتبر على النشاطات الثقافية، خاصة تلك التي ترتبط بالذاكرة الوطنية والتاريخ الجزائري.

وفي ختام حديثه، أشار إلى التحضيرات الجارية لإحياء اليوم الوطني للطالب المصادف لـ19 ماي، من خلال إعداد برنامج متنوع داخل الإقامة الجامعية شتمة 06، يجمع بين النشاطات الثقافية والعلمية والتاريخية.

ويأتي هذا الإجراء ضمن مساعي اللجنة الوطنية لمتابعة الابتكار وريادة الأعمال الجامعية إلى توحيد أدوات المتابعة والتقييم على المستوى الوطني، من خلال اعتماد مرجعية تنظيمية موحدة تسمح بتحسين جودة مرافقة الطلبة أصحاب المشاريع المبتكرة، وضمان متابعة دقيقة لمختلف مراحل تطوير مشاريعهم.

وتهدف هذه الدفاتر الرسمية إلى توحيد معايير تقييم المشاريع الابتكارية، وتعزيز ثقافة حماية الملكية الفكرية وبراءات الاختراع، إلى جانب تشجيع الطلبة على تحويل أفكارهم الإبداعية إلى مشاريع قابلة للتجسيد والاستثمار، بما ينسجم مع توجهات الدولة الجزائرية الرامية إلى دعم الاقتصاد المعرفي وترقية المقاولاتية الجامعية.

كما ستُعتمد هذه الدفاتر كأداة تنظيمية مرجعية داخل المؤسسة الجامعية لمتابعة المشاريع ذات الطابع الابتكاري، بما يسمح بتوفير رؤية أوضح لمسار تطور المشاريع ومستوى التقدم المحقق من طرف الطلبة المبتكرين.

وفي السياق ذاته، يواصل مركز دعم التكنولوجيا والابتكار أداء دوره في مرافقة الطلبة حاملي المشاريع، من خلال توفير التوجيه والتأطير التقني والعلمي، والمساهمة في تعزيز ثقافة الابتكار وحماية الاختراعات داخل الجامعة.