ويأتي هذا المشروع ليجمع أربع مؤسسات جامعية رائدة، تتمثل في جامعتي SDU وDTU من الجانب الدنماركي، إلى جانب المدرسة الوطنية المتعددة التقنيات والمدرسة الوطنية العليا للذكاء الاصطناعي من الجانب الجزائري، بما يعكس ديناميكية تعاون علمي يقوم على تبادل الخبرات وتطوير مشاريع بحث مشتركة في مجالات الذكاء الاصطناعي والطاقات المستدامة.

ويُعد اختيار الجزائر للمشاركة في هذا المشروع، باعتبارها البلد المغاربي الوحيد ضمن هذه الشراكة، مؤشرا على المكانة المتقدمة التي باتت تحتلها مؤسساتها الجامعية في خارطة التعاون الدولي، لاسيما في مجالات البحث والابتكار والتقنيات الحديثة.

وفي هذا الإطار، انعقد يوم 19 ماي اجتماع عمل ضم ممثلين عن مختلف الأطراف، من بينهم منسق المشروع بجامعة SDU السيد بن عمور سنوسي، إلى جانب مدير المدرسة الوطنية المتعددة التقنيات الأستاذ عبد الوهاب مخالدي ونائبه المكلف بالعلاقات الخارجية الأستاذ إسكندر زواغي، فضلا عن حضور ممثلين عن أقسام الهندسة الصناعية والهندسة الكهربائية، ومشاركة الأستاذ المساعد بجامعة DTU السيد كرم إليكر ممثلا للجانب الدنماركي.

كما شملت الزيارة الاطلاع على مختلف مرافق المدرسة، من مركز تطوير المقاولاتية، ودار الذكاء الاصطناعي، ومركز تعليم اللغة الإنجليزية، إضافة إلى عدد من المخابر، في خطوة تعكس الإمكانات البيداغوجية والعلمية التي تزخر بها المؤسسة.

وفي سياق متصل، احتضنت سفارة الدنمارك بالجزائر جلسة عمل مخصصة لتعزيز التنسيق حول المشروع، بما يدعم آفاق التعاون الثنائي في مجالي الذكاء الاصطناعي والطاقات الخضراء، ويفتح المجال أمام تطوير مشاريع بحثية مبتكرة ذات بعد دولي.

وتسعى هذه الشراكة إلى إرساء أرضية للتعاون العلمي المشترك، وتبادل الخبرات الأكاديمية، ودعم الابتكار في تقاطع مجالي الذكاء الاصطناعي والطاقات المستدامة، بما يساهم في تطوير حلول تكنولوجية مستقبلية.

وتشكل هذه الخطوة محطة جديدة في مسار انفتاح المدرسة الوطنية المتعددة التقنيات على الشراكات الدولية، وترسيخ حضورها كفاعل أكاديمي وبحثي في المشاريع العالمية ذات الصلة بالتكنولوجيا والابتكار.

انتقال تدريجي نحو اقتصاد قائم على المعرفة

أشار التقرير إلى أن الجزائر تشهد تحولا بنيويا في نموذجها التنموي، حيث تتجه من الاعتماد التقليدي على الموارد الطاقوية إلى بناء اقتصاد أكثر تنوعا يقوم على التكنولوجيا والمعرفة. ويرى التقرير أن هذا التحول لا يقتصر على الجانب الاقتصادي فقط، بل يمتد إلى رؤية استراتيجية تشمل إدماج الذكاء الاصطناعي في مختلف القطاعات الحيوية، بما يعزز القدرة التنافسية للدولة على المستويين الإقليمي والدولي.

رؤية وطنية متعددة الأبعاد للتكنولوجيا

وبحسب المعطيات التي تضمنها التقرير، تعتمد الجزائر مقاربة شاملة في تطوير مجال الذكاء الاصطناعي، تقوم على الربط بين التعليم العالي، البحث العلمي، الأمن السيبراني، الفلاحة الذكية، وقطاعات الطاقة والصحة. ويؤكد التقرير أن هذا التنوع في التوجهات يعكس رغبة واضحة في بناء منظومة رقمية متكاملة قادرة على دعم التنمية الاقتصادية وتحسين جودة الخدمات العمومية.

قاعدة تعليمية قوية في مجال علوم الحاسوب والذكاء الاصطناعي

وفي الجانب الأكاديمي، أبرز التقرير أن الجزائر تمتلك قاعدة تعليمية قوية في مجال علوم الحاسوب والذكاء الاصطناعي، حيث يتابع أكثر من 57 ألف طالب تكوينهم في هذا التخصص عبر 74 برنامجا للماستر موزعة على 52 جامعة. ويعتبر هذا المعطى مؤشرا على حجم الاستثمار في تكوين الكفاءات العلمية القادرة على قيادة التحول الرقمي مستقبلا.

كما صنف التقرير الجزائر ضمن أفضل خمس دول إفريقية في مجال الإنتاج العلمي، مشيرا إلى وجود باحثين جزائريين ضمن قائمة أعلى 2 بالمائة من العلماء الأكثر تأثيرا على المستوى العالمي، وهو ما يعزز مكانتها ضمن المشهد البحثي الدولي.

طموح كبير في تكوين الكفاءات الرقمية وبولوغ حوالي 500 ألف مختص بحلول سنة 2030

وفي سياق دعم الموارد البشرية، أشار التقرير إلى أن الجزائر تستهدف تكوين حوالي 500 ألف مختص في تكنولوجيا الإعلام والاتصال بحلول سنة 2030، في إطار استراتيجية تهدف إلى سد الفجوة في الكفاءات الرقمية ومواكبة الطلب المتزايد على الخبرات التكنولوجية.

كما توقع التقرير أن يشهد سوق الذكاء الاصطناعي في الجزائر نموا متسارعا، حيث يُرتقب أن ينتقل من نحو 500 مليون دولار سنة 2025 إلى ما يقارب 1.7 مليار دولار بحلول 2030، ما يعكس ديناميكية متصاعدة في هذا القطاع.

تطبيقات الذكاء الاصطناعي في القطاعات الحيوية

ويرى التقرير أن الذكاء الاصطناعي سيشكل أداة أساسية في تطوير قطاعات استراتيجية داخل الجزائر، من بينها الفلاحة، الصحة، الطاقة، والصناعة. كما من شأنه أن يساهم في رفع كفاءة الإنتاج وتحسين الأداء الاقتصادي، إلى جانب دعم جهود تنويع الصادرات خارج قطاع المحروقات.

موقع استراتيجي وشبكة شراكات دولية

وسلط التقرير الضوء على الموقع الجغرافي الذي تتمتع به الجزائر بين أوروبا وإفريقيا، باعتباره عاملا يمنحها فرصة للتحول إلى مركز إقليمي في مجال التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي. كما أشار إلى توسع شراكاتها الدولية مع دول من بينها الولايات المتحدة، الصين، وإيطاليا، في إطار بناء استقلالية تكنولوجية طويلة المدى.

تحول لغوي يعزز الانفتاح الأكاديمي

وفي الجانب التعليمي، رصد التقرير توجها متزايدا داخل الجامعات الجزائرية نحو اعتماد اللغة الإنجليزية في التدريس والبحث العلمي، معتبرا أن هذا التحول يندرج ضمن مقاربة تهدف إلى تعزيز الانفتاح على المنظومة العلمية العالمية وتوسيع فرص التعاون الأكاديمي.

وفي هذا السياق، أظهر التقرير أن 94.3 بالمائة من المشاركين في استفتاء جامعي دعموا اعتماد الإنجليزية في التعليم العالي، ما يعكس تغيرا تدريجيا في البيئة الجامعية نحو مزيد من الاندماج الدولي.

الجزائر على أعتاب دور إقليمي مؤثر

واختتم التقرير بالإشارة إلى أن الجزائر مرشحة خلال السنوات القادمة لتكون من بين أكثر الدول تأثيرا في مجال التكنولوجيا داخل منطقة المغرب العربي والساحل، مستفيدة من تراكماتها في التعليم، وبنيتها البحثية، وموقعها الجيوسياسي، إلى جانب استراتيجيتها الرقمية متعددة الأبعاد التي تؤهلها للعب دور محوري في مستقبل الذكاء الاصطناعي إقليميا.