<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>ذوي الاحتياجات &#8211; edudznews.com &#8211; نبض التعليم في الجزائر</title>
	<atom:link href="https://edudznews.com/tag/%d8%b0%d9%88%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%ad%d8%aa%d9%8a%d8%a7%d8%ac%d8%a7%d8%aa/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://edudznews.com</link>
	<description>المصدر الأول للخبر اليقين في قطاع التعليم</description>
	<lastBuildDate>Wed, 06 May 2026 22:23:50 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0</generator>
	<item>
		<title>تعليمات صارمة لإنجاح الامتحانات المدرسية لذوي الاحتياجات الخاصة</title>
		<link>https://edudznews.com/%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d8%a7%d8%aa-%d8%b5%d8%a7%d8%b1%d9%85%d8%a9-%d9%84%d8%a5%d9%86%d8%ac%d8%a7%d8%ad-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%85%d8%aa%d8%ad%d8%a7%d9%86%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af/</link>
					<comments>https://edudznews.com/%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d8%a7%d8%aa-%d8%b5%d8%a7%d8%b1%d9%85%d8%a9-%d9%84%d8%a5%d9%86%d8%ac%d8%a7%d8%ad-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%85%d8%aa%d8%ad%d8%a7%d9%86%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[نبض]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 06 May 2026 22:23:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[نبض القطاعات]]></category>
		<category><![CDATA[امتحانات]]></category>
		<category><![CDATA[تضامن]]></category>
		<category><![CDATA[ذوي الاحتياجات]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://edudznews.com/?p=10422</guid>

					<description><![CDATA[أكدت وزيرة التضامن الوطني والأسرة وقضايا المرأة، الدكتورة صورية مولوجي، على ضرورة السهر على توفير كافة الوسائل المادية والتنظيمية، واعتماد الترتيبات والتدابير اللازمة الكفيلة بإنجاح الامتحانات المدرسية النهائية الخاصة بالتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة. وحرصت الوزيرة على التنبيه على التكفل سواء بالمسجلين بالمؤسسات المتخصصة أو المدمجين ضمن الأقسام الخاصة في الوسط المدرسي العادي، عبر مختلف الأطوار [...]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>أكدت وزيرة التضامن الوطني والأسرة وقضايا المرأة، الدكتورة صورية مولوجي، على ضرورة السهر على توفير كافة الوسائل المادية والتنظيمية، واعتماد الترتيبات والتدابير اللازمة الكفيلة بإنجاح الامتحانات المدرسية النهائية الخاصة بالتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة.</p>
<p>وحرصت الوزيرة على التنبيه على التكفل سواء بالمسجلين بالمؤسسات المتخصصة أو المدمجين ضمن الأقسام الخاصة في الوسط المدرسي العادي، عبر مختلف الأطوار التعليمية، مع التشديد على تعزيز التنسيق بين القطاعات المعنية لضمان تنظيمها في ظروف ملائمة تستجيب لخصوصياتهم البيداغوجية وتوفر لهم بيئة محفزة على النجاح.</p>
<p>جاء هذا خلال اشراف الوزيرة، اليوم الأربعاء 06 ماي 2026، على افتتاح الدورة التكوينية المخصصة لتدريب إطارات فضاءات الاستقبال والإصغاء والتوجيه ومرافقة الأسر، حول تقنيات الإرشاد الأسري وتطوير مهارات الإصغاء والتوجيه، وذلك بحضور مدراء النشاط الاجتماعي والتضامن لمختلف ولايات الوطن.</p>
<p>وجاء تنظيم هذه الدورة في إطار تنسيق مشترك بين إطارات الوزارة والمجلس الوطني للمرأة والأسرة، مع تأطير علمي من طرف البروفيسور سبع فاطمة الزهراء، رئيسة المجلس الوطني للمرأة والأسرة، والبروفيسور بدرة ميموني، الباحثة المختصة في علم النفس، بما يعكس توجهاً نحو ترسيخ المقاربة العلمية في مرافقة الأسر.</p>
<p>وتُعد خلايا الاستقبال والإصغاء والتوجيه، المتواجدة على مستوى مديريات النشاط الاجتماعي والتضامن، فضاءات أساسية للتكفل بالحالات التي تعيش أوضاعاً اجتماعية صعبة، حيث تقدم الدعم النفسي والاجتماعي والمرافقة الملائمة، إلى جانب التوجيه والتوعية بمختلف التدابير والإعانات الاجتماعية التي توفرها الدولة، وتعتمد في ذلك على فرق متعددة التخصصات تضم أخصائيين نفسانيين وعياديين، ومساعدين اجتماعيين، ومربين متخصصين، ووسطاء اجتماعيين.</p>
<p>وتندرج هذه الدورة، المنظمة عبر تقنية التحاضر عن بعد لفائدة أزيد من 200 متدخل، ضمن المقاربة الإصلاحية التي ينتهجها القطاع بهدف تجويد وترقية الكفاءات المهنية وتعزيز فعالية الرأسمال البشري، باعتباره ركيزة أساسية للارتقاء بجودة الخدمة العمومية الاجتماعية.</p>
<p>كما تسعى إلى تمكين المتدخلين من اكتساب أدوات مهنية حديثة ومقاربات علمية متخصصة تجمع بين الدقة المعرفية والبعد الإنساني، بما يضمن تكفلاً شاملاً ومتكاملاً يحترم كرامة الأسرة ويعزز تماسكها واستقرارها.</p>
<p>وقد تم تسطير جملة من الأهداف لهذه الدورة، تتمثل في رفع كفاءة المتدخلين في التعامل مع الحالات المعقدة، وتطوير تقنيات الإصغاء والتواصل الفعال بما يراعي خصوصية كل حالة، وتوحيد الممارسات المهنية داخل فضاءات الاستقبال والتوجيه لضمان جودة وعدالة التكفل، إلى جانب تدريب المشاركين على تحديد أنسب مسارات المرافقة الأسرية.</p>
<p>وترتكز هذه الدورة التكوينية على خمسة محاور أساسية تشمل مفهوم الإرشاد الأسري وأهميته الاستراتيجية، وآليات الإصغاء الفعال والتواصل الإيجابي، وتقنيات التوجيه والتدخل الاجتماعي الموجه نحو الحلول، إضافة إلى آليات المرافقة الشاملة للأسر في وضعيات اجتماعية صعبة.</p>
<p>وفي توجيهاتها لمدراء النشاط الاجتماعي، دعت الوزيرة إلى التقيد الصارم بجملة من التعليمات، أبرزها التأهب والتدخل الفوري في الحالات المستعجلة من خلال تجنيد المصالح المعنية والخلايا الجوارية للتضامن، مع إعلام المصالح المركزية عند الضرورة، والعمل على تطوير المشاريع الرقمية لتبسيط الإجراءات وتحسين جودة الخدمات.</p>
<p> إلى جانب ذلك- تؤكد الوزيرة- على تحسين استقبال المواطنين من خلال تأهيل الأعوان المكلفين بذلك، ومعالجة الانشغالات والشكاوى بوضوح ووفق الآجال القانونية، مع الحرص على تجنيب المواطنين التنقلات غير المبررة وتسوية وضعياتهم في أقرب وقت ممكن.</p>
<p>وتعكس هذه التوجيهات حرص القطاع على تعزيز النجاعة الاجتماعية وتحسين نوعية الخدمات المقدمة، خاصة لفائدة الفئات الهشة، بما ينسجم مع الرؤية الرامية إلى بناء خدمة عمومية أكثر فعالية وإنسانية.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://edudznews.com/%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d8%a7%d8%aa-%d8%b5%d8%a7%d8%b1%d9%85%d8%a9-%d9%84%d8%a5%d9%86%d8%ac%d8%a7%d8%ad-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%85%d8%aa%d8%ad%d8%a7%d9%86%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>..تحضيرات مكثفة استعداد لامتحانات 5173 تلميذاً من ذوي الاحتياجات الخاصة</title>
		<link>https://edudznews.com/%d8%aa%d8%ad%d8%b6%d9%8a%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d9%85%d9%83%d8%ab%d9%81%d8%a9-%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%b9%d8%af%d8%a7%d8%af-%d9%84%d8%a7%d9%85%d8%aa%d8%ad%d8%a7%d9%86%d8%a7%d8%aa-5173-%d8%aa%d9%84%d9%85/</link>
					<comments>https://edudznews.com/%d8%aa%d8%ad%d8%b6%d9%8a%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d9%85%d9%83%d8%ab%d9%81%d8%a9-%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%b9%d8%af%d8%a7%d8%af-%d9%84%d8%a7%d9%85%d8%aa%d8%ad%d8%a7%d9%86%d8%a7%d8%aa-5173-%d8%aa%d9%84%d9%85/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[نبض]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 29 Apr 2026 14:04:58 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[نبض القطاعات]]></category>
		<category><![CDATA[امتحانات]]></category>
		<category><![CDATA[تضامن]]></category>
		<category><![CDATA[ذوي الاحتياجات]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://edudznews.com/?p=10026</guid>

					<description><![CDATA[في إطار التحضيرات الجارية استعدادا للامتحانات النهائية الرسمية للسنة الدراسية 2025-2026 لفائدة التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة، وتنفيذًا لتوجيهات وزيرة التضامن الوطني والأسرة وقضايا المرأة د. صورية مولوجي، الرامية إلى ضمان توفير كافة الشروط التنظيمية والبيداغوجية الكفيلة بإنجاح هذه الامتحانات، قامت لجنة وزارية مختصة بخرجات تفقدية شملت عددًا من مؤسسات التعليم المتخصص. وحسب بيان لوزارة التضامن [...]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>في إطار التحضيرات الجارية استعدادا للامتحانات النهائية الرسمية للسنة الدراسية 2025-2026 لفائدة التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة، وتنفيذًا لتوجيهات وزيرة التضامن الوطني والأسرة وقضايا المرأة د. صورية مولوجي، الرامية إلى ضمان توفير كافة الشروط التنظيمية والبيداغوجية الكفيلة بإنجاح هذه الامتحانات، قامت لجنة وزارية مختصة بخرجات تفقدية شملت عددًا من مؤسسات التعليم المتخصص.<br />
وحسب بيان لوزارة التضامن فان العملية تهدف للوقوف عن كثب على مدى تقدم التحضيرات، وتقييم مستوى الجاهزية البيداغوجية والتنظيمية، وكذا مدى توفر الشروط الكفيلة بضمان سير هذه الامتحانات في ظروف ملائمة.<br />
وفي هذا السياق، قام المدير العام للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة على مستوى الوزارة بزيارة كل من مدرسة الأطفال المعاقين سمعيًا ببراقي ومدرسة الأطفال المعاقين بصريًا بالعاشور، وذلك بهدف معاينة جاهزية المؤسستين من الناحيتين التنظيمية والبيداغوجية، والوقوف على مدى  توفر الامكانيات الضرورية والوسائل البيداغوجية التي من شأنها تمكينهم من اجتياز الامتحانات النهائية في ظروف ملائمة، تراعي خصوصياتهم الفردية وتستجيب لمتطلبات التأطير والمتابعة التربوية المتخصصة<br />
وأسدت الوزيرة  تعليمات إلى مدراء النشاط الاجتماعي والتضامن عبر مختلف الولايات، بالتنسيق مع مدراء المؤسسات المتخصصة والمكلفين بمتابعة الأقسام الخاصة، بضرورة مضاعفة الجهود وتسخير كافة الإمكانيات البشرية والمادية قبل وأثناء فترة الامتحانات، وذلك من خلال اعتماد جملة  من التدابير العملية، من بينها: ضمان المتابعة البيداغوجية المستمرة للتلاميذ المترشحين؛تكثيف الحصص والدروس التدعيمية، لا سيما خلال الفترة التي تسبق الامتحانات الرسمية؛التأكيد من ضرورة استكمال البرنامج الدراسي في الآجال المحددة، بما يتيح للتلاميذ التحضير المنهجي والمراجعة المنظمة؛ تكثيف حصص التحضير  النفسي الجماعي و/أو الفردي للمترشحين وأوليائهم تحت إشراف الأخصائيين النفسانيين؛<br />
وللإشارة، تم تسجيل بعنوان السنة الدراسية 2025-2026،  5173 تلميذًا من ذوي الاحتياجات الخاصة مترشحين للامتحانات النهائية الرسمية على المستوى الوطني، عبر الأطوار التعليمية الثلاثة: الابتدائي والمتوسط والثانوي.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://edudznews.com/%d8%aa%d8%ad%d8%b6%d9%8a%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d9%85%d9%83%d8%ab%d9%81%d8%a9-%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%b9%d8%af%d8%a7%d8%af-%d9%84%d8%a7%d9%85%d8%aa%d8%ad%d8%a7%d9%86%d8%a7%d8%aa-5173-%d8%aa%d9%84%d9%85/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
