Close Menu
edudznews.com – نبض التعليم في الجزائرedudznews.com – نبض التعليم في الجزائر

    Subscribe to Updates

    احصل على آخر الأخبار الإبداعية من edudznews.com - نبض التعليم في الجزائر

    اخبار تهمك

    تسجيلات التحضيري و الأولى ابتدائي تنطلق”رسميا”..

    سبتمبر 13, 2026

    من المدية.. بداري يوجه رسائل حاسمة بشأن الدخول الجامعي

    سبتمبر 13, 2026

    قرار حكومي يحدد قائمة الشهادات المؤهلة للتربص المهني لممارسة هذه المهنة..

    سبتمبر 13, 2026
    فيسبوك X (Twitter) الانستغرام
    edudznews.com – نبض التعليم في الجزائرedudznews.com – نبض التعليم في الجزائر
    • الرئيسية
    • من نحن
    • سياسة الخصوصية
    • إتصل بنا
    فيسبوك X (Twitter) الانستغرام بينتيريست
    • الرئيسية
    • التربية الوطنية
      • اساتذة
      • تلاميذ
    • التعليم العالي
      • أساتذة باحثين
      • طلبة
    • التكوين المهني
      • قصص نجاح
    • نبض القطاعات
    • عدسة الحدث
    • تحليلات خاصة
      • حوارات
      • عالم الابتكار
      • صوت الكفاءات
      • ملتقيات
      • مؤسسات ناشئة
    Subscribe
    edudznews.com – نبض التعليم في الجزائرedudznews.com – نبض التعليم في الجزائر
    الرئيسية»التعليم العالي»اليوم الثالث برنامج اعداد المكونين (ILO) ..تعميق الممارسات التدريبية وبناء الكفايات المقاولاتية
    التعليم العالي

    اليوم الثالث برنامج اعداد المكونين (ILO) ..تعميق الممارسات التدريبية وبناء الكفايات المقاولاتية

    أبريل 27, 2026
    شاركها فيسبوك تويتر بينتيريست لينكدإن Tumblr البريد الإلكتروني
    Follow Us
    Google News Flipboard Threads
    شاركها
    فيسبوك تويتر لينكدإن بينتيريست البريد الإلكتروني

    تواصلت لليوم الثالث فعاليات الدورة التدريبية المتقدمة لإعداد المدربين والميسرين TOT/TOF بولاية سطيف، تحت إشراف اللجنة الوطنية التنسيقية لمتابعة الابتكار وريادة الأعمال الجامعية. وقد تميزت الجلسات بالانتقال إلى هندسة المفهوم المقاولاتي وتحديد الموارد عبر تشريح المواضيع الأولى من دليل “أنا الريادي 2026”.
    و تم تفكيك المقاولاتية كنهج منظم يتألف من ست خطوات تبدأ بمراقبة البيئة وتختتم بالحصول على المكافآت، مع رصد دقيق للموارد التي يحتاجها رائد الأعمال من مال وطاقة جسدية ومعنوية ومهارة ومعرفة ووقت.
    وفي سياق صياغة الأهداف الاستراتيجية وفق معايير SMART، تم تدريب المشاركين على آليات التخطيط العقلاني التي تضمن وضوح الأهداف وقابليتها للقياس والتحقيق، مع ضرورة ارتباطها العميق بتطلعات المقاول الشخصية وتحديدها بإطار زمني دقيق.
    كما تعمق المشاركون في دراسة ثلاثية الكفايات التي تجمع بين المعرفة والمهارات والميزات الشخصية، باعتبارها الركيزة الأساسية لنجاح المؤسسة المصغرة، واختتم هذا الشق بالتركيز على مهارات إدارة الذات والوقت كمورد حاسم لا يقبل التعويض لحماية وقت المقاول عبر التخطيط الفعال وتحديد الأولويات وإتقان فن التفويض.
    ولترجمة هذه الكفايات إلى واقع ملموس، خاض المشاركون غمار تقنيات توليد أفكار المؤسسات، حيث تم استعراض مصادر الإلهام المتنوعة التي تسبق تحديد المشروع، مثل العصف الذهني واستثمار المهارات والهوايات ورصد التغيرات المجتمعية والمسح الميداني وصولا إلى تحليل شكاوى الزبائن لتحويلها إلى فرص حقيقية. ولضمان بلورة هذه الأفكار، تم تدريب المتدربين على منهجية وصف فكرة المشروع من خلال الإجابة الدقيقة على خمسة أسئلة جوهرية: ماذا سيقدم المشروع، لمن سنبيع ونوجه خدماتنا، أين سيكون الموقع، كيف سيتم التشغيل، ولماذا تم اختيار هذه الفكرة. تشكل هذه الخطوات مجتمعة حجر الأساس لتوضيح معالم المشروع وبناء التصور الصحيح قبل الانتقال إلى التقييم ودراسة الجدوى.
    وتهدف هذه الورشات في مجملها إلى رفع جودة الأداء التأطيري للمتدربين بما يتماشى مع المعايير العالمية، وضمان انتقال سلس للمهارات من المتدرب والميّسر إلى الطالب صاحب المشروع، مما يجسد رؤية الوزارة في بناء منظومة مقاولاتية جامعية قوية تعتمد على أسس بيداغوجية حديثة وخبرات ميدانية مؤهلة لمرافقة الطلبة نحو تجسيد أفكارهم باحترافية وكفاءة عالية.

    تعليم عالي تكوين
    شاركها. فيسبوك تويتر بينتيريست لينكدإن Tumblr البريد الإلكتروني
    السابقخطوة جديدة لدعم المنخرطين: سناباب وبنك ABC يوقعان اتفاقية تمويل سكن واستهلاك بصيغة الصيرفة الإسلامية
    التالي مزوغ يشارك طلبة علوم الصحة بالعاصمة فرحتهم بمناسبة افتتاح المطعم المركزي ..

    مقالات ذات صلة

    من المدية.. بداري يوجه رسائل حاسمة بشأن الدخول الجامعي

    سبتمبر 13, 2026

    قرار حكومي يحدد قائمة الشهادات المؤهلة للتربص المهني لممارسة هذه المهنة..

    سبتمبر 13, 2026

    أول ماستر مهني في تسيير الأصول.. تفاصيل التكوين والشراكات وآفاق التوظيف

    سبتمبر 13, 2026

    استثمار.. رقمنة.. ابتكار.. جامعة الجزائر 3 تعيد تشكيل مستقبل التعليم العالي بالجزائر

    يونيو 3, 2026

    انطلاق رحلة تميز الطلبة الجزائريين في نهائيات مسابقة هواوي العالمية 2025-2026..

    يونيو 3, 2026

    تسجيلات قياسية ومشاريع استراتيجية جديدة بجامعة التكوين المتواصل..

    يونيو 3, 2026
    اترك تعليقاً إلغاء الرد

    يجب أنت تكون مسجل الدخول لتضيف تعليقاً.

    ad
    لا يفوتك

    تسجيلات التحضيري و الأولى ابتدائي تنطلق”رسميا”..

    سبتمبر 13, 2026 تلاميذ

    باشر  اليوم أولياء التلاميذ، عملية  التسجيلات الخاصة بأطفال التربية التحضيرية والتسجيل الاستثنائي في السنة الأولى…

    من المدية.. بداري يوجه رسائل حاسمة بشأن الدخول الجامعي

    سبتمبر 13, 2026

    قرار حكومي يحدد قائمة الشهادات المؤهلة للتربص المهني لممارسة هذه المهنة..

    سبتمبر 13, 2026

    أول ماستر مهني في تسيير الأصول.. تفاصيل التكوين والشراكات وآفاق التوظيف

    سبتمبر 13, 2026
    تواصل معنا
    • Facebook
    • Twitter
    • Instagram
    • YouTube

    Subscribe to Updates

    احصل على آخر الأخبار الإبداعية من edudznews.com - نبض التعليم في الجزائر

    ad
    من نحن
    من نحن
    فيسبوك X (Twitter) بينتيريست يوتيوب
    مقالات مختارة

    تسجيلات التحضيري و الأولى ابتدائي تنطلق”رسميا”..

    سبتمبر 13, 2026

    من المدية.. بداري يوجه رسائل حاسمة بشأن الدخول الجامعي

    سبتمبر 13, 2026

    قرار حكومي يحدد قائمة الشهادات المؤهلة للتربص المهني لممارسة هذه المهنة..

    سبتمبر 13, 2026
    اهم المقالات

    قرار جديد يعيد رسم خريطة التوظيف الطبي الجامعي بـ994 منصبًا استشفائيًا

    أبريل 22, 2026

    تفاصيل” خطة “سعداوي” لتجفيف الغش في امتحاني “البكالوريا” و”البيام

    أبريل 23, 2026

    احصاء 3200 طلب براءة اختراع بالجامعات و 1500 مشروع مبتكر

    أبريل 23, 2026
    © 2026 edudznews.com Designed by edudznews
    • الرئيسية
    • من نحن
    • سياسة الخصوصية
    • إتصل بنا

    اكتب كلمة البحث ثم اضغط على زر Enter

    Ad Blocker Enabled!
    Ad Blocker Enabled!
    يُمكن لموقعنا الإلكتروني الاستمرار بفضل عرض الإعلانات لزوارنا. لذا، نرجو منكم دعمنا عن طريق تعطيل مانع الإعلانات.